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第三套成人高考专升本大学语文全真模拟试卷【下】答案

时间:2015-06-19 18:25:23来源:河南成人高考报名中心 作者:成人教育函授站

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  三、现代文阅读:30~38小题,共30分。
  (一)阅读作品片段,回答下列30~32小题。
  用兵制胜的要诀在占领要塞,击破主力。要塞既下,主力既破,其余一切就望风披靡,不攻自下。古人所以有“射人先射马,擒贼先擒王”的说法。如果虚耗兵力于无战略性的地点,等到自己的实力消耗尽了,敌人的要塞和主力还屹然未动,那还能希望打什么胜仗?做文章不能切中要害,错误正与此相同。在艺术和在自然一样,最有效的方式常是最经济的方式,浪费不仅是亏损而且也是伤害。与其用有限的力量于十件事上而不能把任何一件事做得
  好,不如以同样的力量集中在一件事上,把它做得斩钉截铁。做文章也是如此。世间没有说得完的话,你想把它说完,只见得你愚蠢;你没有理由可说人人都说的话,除非你比旁人说得好,而这却不是把所有的话都说完所能办到的。每篇文章必有一个主旨,你须把着重点完全摆在这主旨上,在这上面鞭辟入里,烘染尽致,使你所写的事理情态成一个世界,突出于其他一切世界之上,像浮雕突出于石面一样。
  30、请概括本片段的主要观点。(4分)
  31、作者以“用兵制胜的要诀”作比喻,是要阐明什么道理?(4分)
  32、本片段综合运用了哪些论证方法?(2分)
  (一)阅读作品片段,回答下列33~35小题。
  她住在灯塔的岛上,海霞是她的扇旗,海鸟是她的侍从;夜晚她曳着白衣蓝裳,头上插着新月的梳子,胸前挂着明星的璎珞;翩翩地飞行于海波之上……大风的时候……她驾着风车,狂飙疾转地在怒涛上驱走……下雨的时候……落泪了……黄昏的时候,霞光灿然,便是她回波电笑,云发飘扬……
  33、从这段片段上看,作者塑造了一个什么形象?(4分)
  34、作者运用了什么描写手法?(2分)
  35、在作品中,塑造这一形象的目的是什么?(4分)
  (三)阅读小说片段,回答下列36~38小题。
  一个月来,大太阳一直朝着田野喷下灼人的火焰。在这火雨的浇灌下,生命的花朵盛开,欣欣向荣。绿油油的大地一眼望不到边。蓝湛湛的天空上没有一丝云。诺曼底人的农庄分散在平原上,被又高又细的山毛榉围着,远远望去,好似一片一片的小树林。走到跟前,推开虫蛀的栅栏门,却又叫人以为是一座大花园,因为那些像农民一样瘦骨嶙峋的老苹果树都开了花。黑黝黝的老树干,歪歪扭扭,成行地排列在院子里,向着晴空撑开它们的圆顶,白的白,红的红,光彩夺目。苹果花的清香,敞开的牲口棚里散发出的浓烈气味,还有厩肥堆发酵冒出来的热气掺混在一起。厩肥堆上歇满了母鸡。
  36、这段描写是属于哪一类描写?它在小说整体结构上有何作用?(4分)
  37、这段景物描绘中洋溢着怎样的气氛?其中暗寓着人们什么样的情感?(4分)
  38、这里描绘了一幅怎样的田园风光?(2分)
  四、作文:50分。
  39、题目:学而时习之,不亦说乎?
  要求:
  A、必须写成议论文;
  B、字数不少于800字;
  C、字迹工整,卷面整洁。

河南成人高考专升本大学语文全真模拟试卷参考答案

  一、选择题:每小题2分。共40分。
  1、A 2、C 3、B 4、A 5、C
  6、D 7、C 8、B 9、D 10、C
  11、D 12、A l3、A l4、A l5、B
  16、D 17、A 18、A 19、D 20、D
  二、文言文阅读:21~29小题,共30分。
  21、祸患往往是从细微小事积累起来的,而有才智勇气的人又常常因过分沉溺于某种事物而陷入困境。
  22、引证法:引用《尚书》“满招损,谦受益”来概括庄宗成败的经验教训。例证法:庄宗得天下和失天下的例子。
  对比论证法:凸显庄宗由极盛到极衰的变化,从而强调“忧劳”和“逸豫”所带来的不同后果。
  23、理论论据:《书》日“满招损,谦受益”;
  事实论据:唐庄宗得天下与失天下的例子。
  理论论据与事实论据相结合,然后又从史实引出“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”作为理论总结。
  24、首联第一句直接抒情,“相见时难”是客观之难,由于女子的特殊身份,决定他们见面之不易。而“别亦难”,是主观之难,因见面的机会极为难得,所以分别时难舍难分。而第二句“东风无力百花残”,以百花残落表现美好的爱情正遇到了某种障碍。
  颔联二句承此而来,以“春蚕到死、蜡炬成灰”比喻不管遇到什么样的挫折,爱情至死不渝。
  尾联回应相见之难,说两个人不能自由来往,只希望给他们传递信息的人殷勤相助。
  25、颔联二句采用了双关和比喻的修辞方法。以春蚕吐丝的“丝”谐音相思的“思”,用的双关的手法。而春蚕吐丝,丝尽而死,蜡烛燃烧,烧尽泪止,又是比喻刻骨的相思之情。这种比兴手法,构思奇特而贴切,成为描写坚定的爱情心理的名句。
  26、这首诗写恋人之间的刻骨相思与离别之苦。
  27、栽种时要像养育自己子女一样,种完之后,放到那里就如同扔掉一样。
  这句话是郭橐驼所说的树之天性:“其莳也若子,其置也若弃,则其天者全,而其性得矣。”
  28、凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。
  29、吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。
  三、现代文阅读:30~38小、题,共30分。
  30、做文章要突出主旨,切中要害。
  31、阐明文章首先要把重点放在主旨上的道理。
  32、类比推理方法、引证法和对比法。
  33、海的女神形象,这是一个妩媚、飘逸、威严的女神形象。
  34、拟人手法。
  35、描绘与赞美了海的女神,表达作者对海的深情。
  36、这段描写是景物描写(自然风光描写)。这段描写是为了抚今追昔,便于引出下文;在气氛、感情和意念上都为后面的故事起铺垫和反衬作用,同时暗示今天的幸福与祥和是来之不易的,突出小说的主题。
  37、洋溢着幸福、恬静、祥和的气氛,这暗寓着幸存者和后代对殉难的米龙老爹的缅怀之情。38、描绘了一幅丰收在望的田园风光。
  四、作文(略)

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